媚眼狐狸│雙面世界

今天朋友在噗浪上分享這篇文章，叫做台灣教育錯很大！

好奇心驅使下，我點進去看了內容，原來是亞都麗緻旅館系統集團總裁嚴凱泰的文章。

他指出現行台灣教育有3大錯誤：

一、讓技職院校升格成二流大學，學歷膨脹沒特色；

二、大學院校每年可容納30萬個學生，然而去年出生率只剩16萬6千人，表示很多學校將面臨倒閉問題；

三、家長的觀念無法改變，停留在「分數代表一切、唯有讀書高的『士大夫』時代」。

他鼓勵年輕朋友追尋自我的天賦之路，別被家長、學校的虛榮心而扼殺自己的天賦，

要為生命創下更大的格局，提出年輕人需要具備的5大基礎能力：

【傾聽自己內心的能力】

【判斷的能力】

【拿出主見的能力】

【實踐與學習的能力】

【對世界好奇的能力】

傾聽自己內心，很多人做不到，沒有歷練過的人，更加迷惘。

自我判斷，除了勇氣、遠見的智慧之外，還有勇於承擔後果。

拿出主見，勇於表達自我的選擇，以及接受表達主見之後可能會失敗或不被接受的耐挫力。

實踐與學習，透過判斷、提出主見，然後實踐自我夢想並從失敗之中學習教訓，

讓自己拓展視野廣度，並自我進步。

對世界好奇，除了自我向上提升，還來自於父母或社會對於孩子的行動沒有制式規範。

讓我聯想到最近雲林縣熱門新聞 古坑國中改制【華德福】，家長罵哭鄉長

（何謂華德福實驗學校請看這裡的介紹）

家長反對自己的孩子被強迫就讀華德福實驗學校，

不外乎就是擔心在現在台灣的教育體制下，自己的孩子被當成白老鼠，

畢業後失去競爭力，無法融入這個「習慣以成績評量一切」的社會中。

不是家長病了，不是老師難為，不是學生不該有自己的想法，

而是整體社會的教育走向是如此，要換條路走的人窒礙難行。

如何從自身開始改變？

我自認不是非常完美的父母，常期許自己在安全範圍內，

給小孩機會學習，多方嘗試，不限制方法及教育捷徑，

告訴他說到要做到，包括父母講的、自己講的，不要就是不要了，

要他體諒每個人都有自己的底線與不便，懂得感恩與知足，不貪心，不隨便應付。